영국 교사들 "초등학생 신입생들, 핵심 교과 학습 능력 부족 심각"

영국 교사들 "초등학생 신입생들, 핵심 교과 학습 능력 부족 심각"  

영국 초등학교 신입생 들이 정상적인 문장을 사용한 말을 구사하지 못하거나 혼자서 화장실 사용에 문제가 있는 학생들이 늘고 있어 교사들이 어려움에 직면하고 있는 것으로 조사 되었다.

영국 교원 노조가 영국내 1,000명 이상의 초등학교 교사를 대상으로 한 설문조사에 따르면, 교사들의 1/3은 재학 중인 어린이 가운데 최소 5명이 화장실 사용에 도움을 필요로 한다고 밝혔다.  

또한, 응답자 10명 중 9명은 지난 2년간 새로 입학한 아이들의 언어 및 말하기 능력의 수준이 하락했다고 답했다.  

정부는 2028년까지 초등학교 입학 직전인 ‘리셉션 기간’을 마치는 아이들 중 75%가 ‘좋은 수준’의 발달 상태에 도달하는 목표를 세운 바 있다. 하지만 현재의 상황은 이 목표 달성에 걸림돌이 될 수 있다는 우려가 나온다.

영국의 초등학교 교사용 설문 조사 기구인 Teacher Tapp이 새 학기 시작 일주일 후 1,132명의 교사들을 대상으로 학교 적응력에 관한 설문조사를 실시한 결과를 인용한 영국 공영방송 BBC News 온라인판 보도에 따르면 많은 초등 신입생들이 배변 활동에 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났다. 

답변자의 85%는 적어도 한 명의 유아가 화장실 이용에 도움을 필요로 한다고 답했으며, 이 가운데 33%는 다섯 명 이상의 유아에게 지원이 필요하다고 답했고, 8%는 10명 이상의 유아에 도움을 주고 있다고 응답했다.

또한, 입학 초반 학생들의 언어 발달 저하 문제도 심각하게 대두되고 있다. 응답자의 92%는 지난 2년 동안 유아반 입학자들의 말하기와 듣기 능력에 부정적인 변화가 있었다고 밝혔다.

이에 대해 교육부 대변인은 정부가 ‘5세 아동 모두가 학교에 적응할 수 있도록 지원하는’ 정책을 추진 중이라고 밝혔다. 

대변인은 “이 프로그램은 고품질 조기교육에 대한 접근성 부족이라는 세대 간의 도전 과제를 해결하는 데 기여하며, 교사들이 수업에 더 집중할 수 있도록 돕고, 모든 아이들이 성취하고 발전할 수 있도록 지원하는 데 목표를 두고 있다”고 설명했다.

또한, 정부는 이미 수십만 가정을 대상으로 조기 돌봄 서비스의 접근성을 높이고 있으며, 향후 15억 파운드를 투자해 ‘조기교육 서비스 재건’을 추진하고 있다고 덧붙였다.

한국 유로저널 김소희 기자  shkim2@theeurojournal.com